Category Archives: Instrucciones Proyectos

Instrucciones que se dan a los alumnos para realizar un proyecto. Cada año se actualiza copiando con la fecha del año y actualizando las instrucciones y metodología. Se pasarán a públicos los que estén activos en ese momento.

1 BAC Presentaciones Orales 2017

En primer lugar y una vez hechos los grupos y asignados los ordenadores iréis a la lista de clase del siguiente enlace para escribir vuestros datos: PC, Grupo+Nombre+Apellidos y Fotos. Recuerda para acceder a el tendrás que tener tu cuenta del cole activa.

https://docs.google.com/a/jesusmariav.net/document/d/14avSkbWgDzCg45vZk5g2UteI7llaC9pFJOjlehjnBTk/edit?usp=sharing

Por parejas de alumnos con la misma asignatura se realizarán los trabajos propuestos a continuación.

1.- En primer lugar hay que ver los videos y leer los artículos que encontrareis en Mis Revistas / Presentaciones Orales

2.- Una vez visto hay que resumir/redactar/componer/ lo que a vuestro entender serían los componentes fundamentales de una buena Presentación Oral. Se elaborará un Documento Word con solo dos páginas de tamaño A4. Este se entregará al finalizar el proceso. Este documento se hará de forma conjunta por los componentes del Grupo. Tiempo estimado 3 horas.

Antes de la puesta en común se entregarán los documentos en formato PDF en esta dirección:   https://www.jesusmariav.net/moodle3/course/view.php?id=26#section-1 . Recuerda tus credenciales del colegio.

3.- Puesta en común sobre los aspectos recopilados importantes para una buena Presentación Oral. Tiempo estimado 1 hora.

4.- Realizaremos un trabajo en Glogster sobre alguna de las asignaturas que cursas. Antes de elegir el tema debes comunicarlo al profesor y este te lo ha de aprobar.

Este trabajo os servirá como base para recopilar la información que formara parte de la presentación que tenéis que preparar mas adelante.

Prácticas previas con Glogster:

Las condiciones del trabajo de Glogster son: Como mínimo 2 Glogs utilizando todos los recursos de su menú. Los Glogs tienen que estar enlazados entre si. Tiempo estimado 4 horas.

La entrega se realizará en la Documento/lista de clase.

https://docs.google.com/a/jesusmariav.net/document/d/14avSkbWgDzCg45vZk5g2UteI7llaC9pFJOjlehjnBTk/edit?usp=sharing

Por parejas de alumnos con la misma asignatura se realizará

5.- Prepararéis una presentación partiendo de la información recopilada en los Glogs con los siguientes requisitos. Tiempo estimado 4 horas.

– Las presentaciones seguirán el formato Pecha Kucha modificado. Fundamentalmente 20 diapositivas x 10 segundos.

– Cuidar los aspectos que se han obtenido en la recopilación de conclusiones.

– El formato a entregar será con el tamaño estándar de Presentaciones de Google.

Una vez crees la presentación en tu drive compártela con derechos de edición con tu compañero y el profesor pasará a ser el propietario. Solamente una por grupo. Estas serán las que se utilicen el la presentación en clase.

La entrega se realizará en la Documento/lista de clase. Copia el enlace a la misma en la columna correspondiente.

https://docs.google.com/a/jesusmariav.net/document/d/14avSkbWgDzCg45vZk5g2UteI7llaC9pFJOjlehjnBTk/edit?usp=sharing

Por parejas de alumnos con la misma asignatura se realizará

6.- Se hará la presentación Oral en una clase:

– En las exposiciones no se podrán tener notas en las manos. Solamente se podrá cambiar la diapositiva desde la tableta.

– Las exposiciones serán grabadas para su análisis posterior.

AQUÍ estarán los videos de la clase.

– Las veréis y evaluaréis en base a la Rubrica entregada que se corresponde con este formulario. Si lo ves en blanco es porque no has entrado con tu cuenta del colegio.

 AQUÍ estará la rúbrica y formulario de evaluación.

2BAC Proyecto Animación Historia Corta 2017

Proyecto/Project

Generar una Película Animada partiendo de una historia corta / We will produce an animated film based on a short story.

El trabajo lo realizareis entre dos grupos de clase. Máximo 4 alumnos. / The work will be realized in groups of maximum 4 students.

Todas las partes del trabajo que se entreguen estarán en inglés. / All parts of the work will be delivered in English.

Historias / Short Stories

Free – 365 ESL Short Stories

Todas las historias tienen una puntuación que marca su nivel. Cuanto más alta la puntuación de la historia mejor valorada será la historia. Para vuestro nivel deberíais escoger historias de más de 6. En caso de que no lo hagáis tenéis que hablar con el profesor para que sea aceptada. / All stories have a score mark level . The higher the score the best, the story will be valued in base a this mark. For your level you should choose stories over mark 6. In case you do not do it, you have to inform the teacher in order to accept the story.

Estas historias no se pueden seleccionar:  33, 44, 47, 48, 50, 55, 64, 77, 78, 95, 104, 107, 142, 160, 168, 208, 216, 217, 224, 256, 260, 261, 292, 305, 312, 313, 318, 319, 352, 357.
 

Antes de seguir y una vez hechos los grupos y asignados los ordenadores iréis a la lista de clase del siguiente enlace para escribir vuestros datos: PC, Grupo+Nombre+Apellidos y Fotos, Num historia y Título de la misma. Recuerda para acceder a el tendrás que tener tu cuenta del cole activa.  / Stop for a moment now that the group and story is selected you need to go to the class list in the following link to fill up the fields you know. Remember you need to log in with your school account.

https://docs.google.com/a/jesusmariav.net/document/d/1GyWQlRu_2j2YyzMxCPlqobwBl2bz9B_e5NsQg6L53Mc/edit?usp=sharing

 Antes de empezar con el guión tenéis que oír el audio de la historia y resolver las actividades de la misma para comprobar que entendéis perfectamente el sentido de la historia.

En la cuenta de Google del cole de uno de los componentes del grupo tendréis que generar una Carpeta que se llame Número Short Story +Título de vuestra historia. La carpeta la tendréis que compartir con derechos de edición con todos los componentes del grupo más el profesor: ximorey@jeususmariav.net.

En un documento de Google Docs guardareis el resultado de los ejercicios de la historia corta. El nombre será Número Short Story+Título de la historia+ ejercicios. Podéis realizar capturas de pantallas para demostrar que los habéis completado.

Análisis del guión.

Partiendo de la historia tienes que decidir:

– Personajes principales.

– Personajes secundarios.

– Lugares importantes. Tanto geográficos como lugares donde se desarrolle la acción Edificios, habitaciones, etc..

– Máquinas, herramientas, objetos relevantes, etc…

– División de escenas principales. Darles nombre y marcar los tiempos de inicio y final.

Una vez se tenga esto se redactará en google docs el guión de la animación que se va a realizar. Se seguirá como plantilla del documento de google esta dentro de las de la organización: stage play template (UK format). Buscar plantillas dentro de Google docs. El aspecto final del guión, formateo, se tiene que corresponder con el ejemplo dentro de esta plantilla.

El guión tendrá como mínimo 2000 palabras y no más de 3000. Si se tiene más de esta cantidad habrá que justificar la misma con el profesor .

El guión estará organizado de la siguiente forma:

  • Resumen de la historia.
  • Personajes: Descripción y imagén de los personajes que tenéis que diseñar.
  • Guión desarrollado con la estructura de la plantilla proporcionada.

Dentro de la carpeta de trabajo que habéis hecho antes, desarrollareis el Guión de la historia que llevará el nombre Script + Numero + Título  de la historia.

Pasos para hacer una película animada.

Sistema de animación goAnimate. Para nuestras cuentas solo se puede acceder desde la dirección:

https://goanimate4schools.com/school/jesusmariav

El nombre de usuario y vuestra contraseña está asignado en la lista de clase con los grupos. Solamente podéis acceder desde la dirección anterior, la tenéis en la columna donde está vuestro usuario y password.

Introducción a goAnimate: Tutorial: How To Use GoAnimate

Una vez tenemos editada completamente la animación por escenas en GoAnimate hemos de pasarlas a vídeo para poder pasar a la parte de post producción: añadir efectos, etc.

Para grabar en video MP4 vuestra historia usareis el programa instalado en los ordenadores Icecream Screen Recorder

Aquí encontrarás las instrucciones para grabar tu vídeo con esta aplicación: http://icecreamapps.com/Howtos/

 Una vez tenemos todas las escenas grabadas en vídeos, según las especificaciones dadas en clase. Estos vídeos  independientes los uniremos en el editor de vídeo VSDC  para obtener nuestra película de animación final.

Aquí tienes algunos videotutoriales:  http://www.videosoftdev.com/es/how-to-use-free-video-editor

Entrega

Al menos se ha de entregar una animación de 4 min. En el directorio Drive de vuestra historia.  Este lo habréis compartido conmigo y me habréis hecho propietario. Al final os quedaréis como editores del directorio.

Se entregará una película grabada en formato y nombre especificado en clase.

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Antes de empezar con el guión tenéis que oír el audio de la historia y resolver las actividades de la misma para comprobar que entendéis perfectamente el sentido de la historia.

En la cuenta de Google del cole de uno de los componentes del grupo tendréis que generar una Carpeta que se llame Número Short Story +Título de vuestra historia. La carpeta la tendréis que compartir con derechos de edición con todos los componentes del grupo más el profesor: ximorey@jeususmariav.net.

En un documento de Google Docs guardareis el resultado de los ejercicios de la historia corta. El nombre será Número Short Story+Título de la historia+ ejercicios. Podéis realizar capturas de pantallas para demostrar que los habéis completado.

Análisis del guión.

Partiendo de la historia tienes que decidir:

– Personajes principales.

– Personajes secundarios.

– Lugares importantes. Tanto geográficos como lugares donde se desarrolle la acción Edificios, habitaciones, etc..

– Máquinas, herramientas, objetos relevantes, etc…

– División de escenas principales. Darles nombre y marcar los tiempos de inicio y final.

Una vez se tenga esto se redactará en google docs el guión de la animación que se va a realizar. Se seguirá el formato de este ejemplo/Plantilla.: PLANTILLA.

El guión tendrá como mínimo 2000 palabras y no más de 3000. Si se tiene más de esta cantidad habrá que justificar la misma con el profesor .

Al final del mismo incluiréis las imágenes de los personajes que tenéis que diseñar y los escenarios/localizaciones donde se desarrollan las escenas.

Dentro de la carpeta de trabajo que habéis hecho antes, desarrollareis el Guión de la historia que llevará el nombre Script + Título  de la historia.

1BAC Creación de Comics 201617

Partiendo de las historias que os asignará el profesor de la siguiente carpeta:    https://goo.gl/kZnbDk

Tenéis que desarrollar un cómic de tres páginas (tamaño A4) como mínimo desde Google Draw ( Dibujos de Google) haciendo capturas de las imágenes de estos vídeos.

Podéis ver algunas plantillas para cómics en la siguientes páginas: Plantilla con diseños de cómics | Plantilla

Plantillas y recursos para cómics.

Recursos libres para cómics.

Imágenes-Plantillas para cómics.

Aquí tienes algunos tutoriales con ideas para dar aspecto de cómic a tu publicación en Google Draw:

tutorial1

turorial2

Tenéis que ir completando las viñetas del cómic y expresar con el conjunto del mismo la misma historia que os encontráis en el vídeo. Elegís los fondos apropiados, los textos, los bocadillos, etc. hasta conseguir el cómic final compuesto de tres páginas como mínimo.

Podéis utilizar imágenes de objetos, formas, etc de Internet para usar en la composición o añadirlas.

 Creareis una carpeta en vuestro Drive con el nombre: Cómic de Alumno 1 y Alumno 2 y dentro guardareis las páginas que creéis ( los ficheros se llamarán “Pag X de Y de Alumnos.”). Esta carpeta la compartiréis y cederéis la propiedad al profesor.

 Los ficheros correspondientes a las distintas páginas se nombrarán como página X=1 ….2….3 así sucesivamente y Y el número total de páginas del cómic. 
 
Tendréis que hacer un mínimo de 4 páginas de cómic más portada con título, nombre de los autores, etc.
 

Cuando se haya terminado se exportarán todas las páginas a formato .JPG y se insertarán en un documento de Google Docs. Una imagen en cada página. Este documento se llamará Cómic de Alumno 1 y Alumno 2.  

Entrega

Cuando el documento esté acabado se descargará en versión pdf y se dejará en la misma carpeta donde está el resto del trabajo.

Se entregará una copia a través de Classroom de la carpeta del trabajo y el pdf final.

Publicación en Site

Siguiendo las instrucciones del profesor se publicarán los documentos Google Draw en un Google Site para su difusión por Internet.

Se entregará la página donde se publicará al alumno.

Evaluación

Accediendo a estos links encontrarás los cómics de tus compañeros.

Links estarán aquí.

Evalualos según los conceptos de la siguiente rúbrica en este formulario.


 

 

Practicas Kodu.

'Kodu I Home' - www_kodugamelab_com

Kodu es un lenguaje de programación visual hecho específicamente para crear juegos.

Está diseñado para ser accesible para niños y agradable para todos.

Ver Primer Video: aprendiendo a programar un Juego con Kodu.

Ver Segundo Video: Crear un juego sin saber Programar

Este profundiza sobre la programación. Mas Intensivo.

Manual:

 

Enlaces externos:

Observatorio Tecnológico: ¿ Qué es Kodu ?

Material extra:

Práctica 1

KoduVideo1 KoduVideo2

Visualiza los vídeos anteriores y realiza los contenidos de los mismos en tu ordenador. Tienes que descargarlos: Botón de la derecha sobre el y Save link as (guardar enlace como). Una vez descargados sigue las instrucciones viéndolos desde el ordenador.

Sigue lo que te van indicando los vídeos y duplicarlo en Kodu de tu ordenador.

Guarda los ficheros resultantes en tu carpeta MisDocumentos/3ESOABC/Kodu

 Práctica 2

Realiza un nuevo juego que contenga los siguientes elementos:

– En un terreno rectangular la salida está en una de las esquinas.

– En la esquina opuesta hay una montaña.

– Entre la salida y la montaña opuesta hay un lago.

– Hay un camino que comienza en la esquina donde hemos puesto la salida. Bordea el lago y sube a la cima de la montaña donde está el final del camino.

– El paisaje lo podemos decorar con los árboles, rocas, etc que consideremos oportunos y encajen en un paisaje natural.

Se trata de un mundo en el que partiendo de un inicio exista un final diametralmente opuesto unido por un camino que bordeará una montaña y un lago haciendo este camino en forma de S. En el punto final encima de una colina habrá una manzana que al comerla acabará el juego.

Cuando lo acabemos lo guardaremos en la carpeta MisDocumentos/3ESOABC/Kodu con el nombre Practica 2 de los alumnos. Ejem: Practica 2 de Pepito Perez y María Diaz.

Una vez guardado lo Guardaremos en Server Aula/Kodu/1erMundo/

 Práctica 3

Carga de los mundos en el apartado Lessons el juego “Score Tutorial”.  Realiza las actividades que te pide y aprenderás como se programa un juego con un contador de puntos.

Cuando lo acabemos lo guardaremos en la carpeta MisDocumentos/3ESOABC/Kodu con el nombre Score Tutorial de los alumnos. Ejem: Score Tutorial de Pepito Perez y María Diaz.

Una vez guardado lo Guardaremos en Server Aula/Kodu/ScoreTutorial/

 Práctica 4

Haz un resumen de las ordenes más comunes de programación:

Ordenes Programación

Explica que harían la siguiente secuencia de órdenes:

Ordenes

Copia las imágenes en un fichero de Word y responde a las preguntas en el.

Cuando lo acabemos lo guardaremos en la carpeta MisDocumentos/3ESOABC/Kodu con el nombre OrdenesProgramacion de los alumnos. Ejem: OrdenesProgramacion de Pepito Perez y María Diaz.

Una vez guardado lo Guardaremos en Server Aula/Kodu/OrdenesProgramacion/

Práctica 5

Realiza un nuevo juego que tenga las siguientes características:

– Se trata de un mundo en el que existirán entre 15 y 20 enemigos.

– Estos generarán algún elemento que comiéndolo dará puntos. También otro que comiéndolo restará.

– Al tocar los enemigos restarán puntos.

– Al matar los enemigos sumarán puntos.

– Si bajamos por debajo de 0 puntos perderemos y si superamos un número determinado de puntos ganaremos.

Cuando lo acabemos lo guardaremos en la carpeta MisDocumentos/3ESOABC/Kodu con el nombre SegundoMundo de los alumnos. Ejem: SegundoMundo de Pepito Perez y María Diaz.

Una vez guardado lo Guardaremos en Server Aula/Kodu/2oMundo/

Wikis 2 BAC

La idea fundamental del proyecto es hacer un WIKI con los contenidos de una asignatura.

Se hará un recopilatorio de los Contenidos de una Asignatura y se le dará forma de WIKI en WIKISPACES. El WIKI lo proporcionará el profesor y trás daros de alta en Wikispaces se os invitará para que lo editéis.

Condiciones del WIKI:

– Los contenidos serán consensuados con el profesor de cada asignatura o siguiendo los contenidos expresados para cubrir el examen PAU.

– No se pondrán contenidos de terceros si la previa autorización de los propietarios. Si se ponen comentar la fuente.

– Los contenidos de terceros provenientes de Internet se comentará su procedencia. Se primarán los contenidos libres o Creative Commons frente a otros.

– Se valorarán los contenidos trabajados por los propios alumnos.

– Se pondrá una portada con todos los temas y a partir de ahí seleccionando a cada uno de ellos accederemos a una página por cada Tema.

– Se intentará trabajar la totalidad de formatos en el apartado Widget del menú de edición. Variedad en los tipos de contenido web 2.0 posibles: vídeos, documentos, hojas de cálculo, presentaciones, animaciones y sonido son los fundamentales.

Como obtener la nota final.

Vamos a analizar todas las valoraciones que han tenido las películas que tenéis en este fichero de excel. Hay que descargarlo (al final del post) y efectuar todo el proceso siguiente en el.

1.- Para activar el Análisis de Datos en Excel 2010

http://futurosexcelentesadministradores.blogspot.com.es/2011/08/habilitar-analisis-de-datos-en-excel.html

2.- Proceso para analizar los datos de las notas

http://exceltotal.com/estadistica-descriptiva-en-excel/

3.- Se pide analizar cada uno de los parámetros evaluados más su promedio. Por cada una de las películas se harán todos estos análisis.

  • Trabajo colaborativo y participación de integrantes
  • Duración de la obra
  • Seguimiento del guión
  • Estructura interna de la obra
  • Fidelidad Guión-Escenas
  • Impacto y mensaje
  • Actuación de los personajes
  • Caracterización/Movimientos del personaje
  • Escenario(s)
  • Doblaje de Personajes
  • Banda sonora
  • Edición y publicación del video
  • Promedio de las anteriores. Que dará la nota definitiva.

Los resultados se organizarán por hojas (la hoja donde se han entregado todos los datos + una hoja por película).

Al final  se pondrá la valoración o nota única final por película explicando un poco los resultados.

El fichero resultante se subirá como Ejemplo: Notas del grupo 2 BAC C castellano.xlsx

Ejemplo de Análisis y datos para obtener las Notas.